Lo siniestro indígena/ The indigenous uncanny

Assigned reading:

Freud, Sigmund. "The Uncanny". Translated by David Mclintock with an introduction by Hugh Haughton. London, Penguin Books, 2003, pp. 121-162.

Suggested readings for the instructor:

Giblett, Rod. Environmental Humanities and the Uncanny: Ecoculture, Literature, and Religion. Chapter 1: "The uncanniness of Freud's uncanny", pp. 1-14.

Suggested video (for instructor and students):

¿Qué es lo siniestro? Una guía para los estudiantes y maestros de literatura 

Suggested readings for the instructor:

Ávila, Felipe & Pedro Salmerón. Breve historia de la Revolución Mexicana. México, Crítica, 2017.

Lamb, Ruth. "Huitzilopoxtli: primer cuento de la Revolución Mexicana". Revista de Estudios Hispánicos, vol. 4, 1970, pp.49-53.

Nappo, Daniel. "Ruben Darío, lo fantástico y la Revolución Mexicana". Ístmica, vol. 20, 2017, pp. 55-67.

Assigned video for students:

The Great War - The Mexican Revolution

Post-reading task for students:

Huitzilopoxtli, leyenda mexicana 

Suggested readings for the instructor:

MacGregor, Josefina. Del Porfiriato y la Revolución. México, El Colegio de México, 2015.

Assigned readings for students / Handouts:

Victoriano Huerta, "Plan de Guadalupe" (1913).

Victoriano Huerta, "Crear una nueva Constitución" (1913).

Emiliano Zapata, "Plan de Ayala" (1911)

Suggested readings for the instructor:

Bong Seo, Yoon. "Revolución Mexicana y guerra cristera en la obra de Juan Rulfo". Revista Iberoamericana, vol. 13, 2002, pp. 199-225.

Lau, Ana y Carmen Ramos, Mujeres y Revolución: 1900-1917. México, Instituto Nacional de Estudios Históricos de la Revolución Mexicana, 1993.

First Essay - Summary and analysis of what was learned in the week about the short story of the Mexican Revolution:

Suggested readings for the instructor:

Gutiérrez-Mouat, Ricardo. "Carlos Fuentes y el relato fantástico". Modern Language Studies, vol. 15, no. 1, 1985, pp. 39-49.

Williams, Shirley A. "Prisoners of the Past: Three Fuentes Short Stories from Los días enmascarados". Journal of Spanish Studies, Twentieth Century, vol. 6, no. 1, 1978, pp. 39-52.

Suggested readings for the instructor:

Ibsen, Kristine. Maximilian, Mexico, and the Invention of Empire. Introduction. Nashville, Vanderbilt University Press, 2010.

Suggested readings for the instructor:

García Peña, Lilia Leticia. "La arqueopoética de Carlos Fuentes: papeles viejos, diarios, cofres y sótanos en los Cuentos sobrenaturales". Colindancias, vol. 9, 2018, pp. 221-234. 

Gyurko, Lanin A. "Sátira social y los antiguos dioses mexicanos en la narrativa de Fuentes". Revista mexicana de ciencias políticas y sociales, vol. 26, no. 102, 1980, pp. 65-102.

Handout:

Huck, James. "Stridentism", In Modern Mexico, 2017, pp. 231-232.

Summary and analysis of what was learned in the week:

Suggested readings for the instructor:

Prieto, René. Miguel Ángel Asturias' Archaeology of Return. New York, Cambridge University Press, 1993.

Bellini, Giuseppe. "Recuperación del mundo precolombino y colonial en la narrativa de Miguel Ángel Asturias". América sin nombre, vols. 5-6, 2004, pp. 44-52.

Suggested readings for the instructor:

Durand, José. "La irrealidad mágica de Asturias: Los brujos de la tormenta primaveral". Narradores hispanoamericanos de hoy: Simposio, edited by Juan Bautista Avalle Arce. The University of North Carolina Press, 1973, pp. 41-54.

Handouts:

Popol Vuh. Capítulos 1 y 2.

Diego Rivera. La creación. Grabado para una traducción al inglés del Popol Vuh.

Suggested readings for the instructor:

Unruh, Vicky. "Double Talk: Asturias’ America in Cuculcán". Hispania. vol. 75, no. 3, 1992, pp. 527-533.

Movie for students to watch:

Apocalypto (2006)

Suggested readings for the instructor:

León Contreras, Mariana. "Diálogo con la historia a través del tiempo y del espacio en La culpa es de los tlaxcaltecas de Elena Garro". La colmena, vol. 95, 2017, pp. s/n.

Suggested readings for the instructor:

Biron, Rebecca E. Elena Garro and Mexico's Modern Dreams. Bucknell, 2012, pp. 129-131.

Video to watch with students in class:

Masacre de Tlatelolco en 1968. Topic: The 60s in Mexico.

Suggested readings for the instructor:

Laufenberg Gallardo, Julianna. Partículas revoltosas: la infancia en la literatura fantástica mexicana del siglo XX. PhD Dissertation, University of Virginia, 2009.

Ann Bowers, Maggie. Magic(al) Realism, Taylor & Francis Group, 2004.

Suggested readings for the instructor:

Colby, Jason M. The Business of Empire: United Fruit, Race, and U.S. Expansion in Central America. Cornell University Press, 2011.

Grandin, Greg, et al. The Guatemala Reader : History, Culture, Politics. Duke University Press, 2011.

Intersimone, Luis Alfredo. "Postcolonialismo e hibridez en dos cuentos de Monterroso". A Contracorriente, vol. 9, no.2, 2012, pp. 319-340.

Van Hecke, An. "La parodia en Augusto Monterroso: una revisión de la conquista de América". Neophilologus, vo. 94, 2010, pp. 613-623.

Assigned reading for students:

Augusto Monterroso, "La literatura fantástica en México".

Video-essay for students:

The CIA's Secret Genocide in Guatemala 

Suggested readings for the instructor:

Jijón, Isabel. "'El eclipse' de Augusto Monterroso y las implicaciones éticas de la brevedad". Latin American Literary Review, vol. 39, no. 78, 2011, pp. 61-72.

Valerio-Holguín, Fernando. "La perversión del texto en 'Obras completas (y otros cuentos)' de Augusto Monterroso". Romance Notes, vol. 40, no. 1, pp. 41-48.

Assigned reading for students:

Augusto Monterroso, "Breve, brevísimo".

Augusto Monterroso, "Imaginación y realidad".

Handout:

Páginas sobre un eclipse en "Tin Tin. El Templo del Sol".

Suggested readings for the instructor:

Pope, Randolph D. "'Obras completas' de Monterroso: la agonía del maestro y del discípulo". Lejana: revista crítica de narrativa breve, vol. 6, 2013, pp. 1-8.

Assigned reading for students:

Augusto Monterroso, "Mi primer libro"

Second Essay - Summary and analysis of the Mesoamerican Short Story:

Suggested readings for the instructor:

Carpentier, Alejo. "De lo real maravilloso americano".

González Echevarría, Roberto. "Semejante a la noche de Alejo Carpentier: Historia/Ficción". MLN, vol. 87, no. 2, 1972, pp. 272-285.

Paz Soldán, Edmundo. "Alejo Carpentier: teoría y práctica de lo real maravilloso". Anales de Literatura Hispanoamericana, vol. 37, 2008, pp. 35-42.

Suggested readings for the instructor:

Altenberg, Tilmann. “Alejo Carpentier o Las Trampas de La Memoria: Tiempo Regresivo y Referencias Al Pasado En ‘Viaje a La Semilla.’” Ibero-Romania, vol. 64, no. 2, 2007, p. 67–86.

Videos sobre religiosidad afro-cubana y afro-latinoamericana:

Una ceremonia de Palo Monte en Cuba 

Una noticia (tendenciosa) sobre una ceremonia de santería en México 

Una visión estadounidense de la santería

Suggested readings for the instructor:

Pérez González, Lilia. "La isla de Jauja, la harpía americana y el camino de Santiago: un relato de Alejo Carpentier". Revista internacional de sociología, vol. 37, 1979, pp. 117-126.

Salem Daie, Fábio. "O Fausto Infausto: sentidos do Barroco e do Maravilhoso em 'El camino de Santiago' de Alejo Carpentier". Remate de males, vol. 38, no. 2, 2018, pp. 1018-1052.

Movie for students to watch:

Aguirre, la ira de Dios (1972)

Suggested readings for the instructor:

López-Mejía, Adelaida. "Women Who Bleed to Death: Gabriel García Márquez's 'Sense of an Ending'". Revista Hispánica Moderna, vol. 52, no. 1, 1999, pp. 135-150.

Suggested readings for the instructor:

Park, Seohyeok. "Sueño, poesía y realidad latinoamericana en Me alquilo para soñar de Gabriel García Márquez". Sincronía, vol. 79, 2021, pp. 315-333.

Suggested readings for the instructor:

Churampi Ramírez, Adriana. "Corpus Delicti. El cuerpo indígena del delito en dos relatos de Enrique López Albújar". En Cuerpos ilegales. Sujeto, poder y escritura en América Latina, editado por Nanne Timmer. Leiden: Almenara, 2018, pp. 97-116.

González Prada, Manuel. "Nuestros indios". Cuadernos de Literatura Latinoamericana, 1978.

Mariátegui, José Carlos. "El proceso de la literatura". In Siete ensayos de interpretación de la realidad peruana. Caracas: Biblioteca Ayacucho, 1979, pp. 191-296.

Valenzuela Garcés, Jorge. "El 'freno-naturalista' y la representación del indio en 'Ushanan-Jampi' de López Albújar". Letras, vol. 90, no. 131, 2019, pp. 54-76.

Suggested readings for the instructor and handout for students:

Hunt, Jonathan. "Naturalism". In New Dictionary of the History of Ideas, edited by Maryanne Cline Horowitz. New York:  Charles Scriber's Sons, 2005, pp. 1601-1604.

Students Presentation: "El caso Julio Zimens" (uploaded and revised with students' consent)

Student presenters required reading:

Flores Heredia, Gladys. "La representación del juez en el cuento 'El caso de Julio Zimens' de Enrique López Albújar". Ius Inkarri, vol. 11, 2022, pp. 225-244.

Movie for students to watch:

Diarios de motocicleta (2004)

Essay for students to read:

González Prada, Manuel. "Nuestros indios". Cuadernos de Literatura Latinoamericana, 1978.

Suggested readings for the instructor:

Martínez Acacio Alonso, María Elena. "El mito de los hermanos Ayar: de las crónicas de Indias a los Cuentos incaicos de Abraham Valdelomar". En Mito, palabra e historia en la tradición literaria latinoamericana, editado por José Carlos Rovira y Eva Valero Juan. Iberoamericana-Vervuert, 2013, pp. 237-252.

Suggested readings for the instructor:

Martínez Acacio Alonso, María Elena. Abraham Valdelomar, narrador del Perú moderno. Iberoamericana-Vervuert, 2020. Capítulo 4: Imágenes en pugna: historia y proyecto de identidad nacional.

Rostworowski, María. "Peregrinaciones y procesiones rituales en los Andes".  Journal de la Societé des Americanistes, vol. 89, no. 2, 2003, pp. 97-123.

Handout:

Pages from Guaman Poma de Ayala's Nueva corónica y buen gobierno.

Students Presentation: "Chaymanta huayñuy" (uploaded and revised with students' consent)

Instructor suggestions for students presentation:

Suggested readings for the instructor:

Filhol, Benoit. "La recuperación del indígena y de la cosmovisión incaica en los cuentos de Ventura García Calderón". En Mito, palabra e historia en la tradición literaria latinoamericana, editado por José Carlos Rovira y Eva Valero Juan. Iberoamericana-Vervuert, 2013, pp. 253-266.

López Alfonso, Francisco José. "Narrativa indigenista y racismo: Ventura García Calderón, Enrique López Albújar y Luis E. Valcárcel". América sin nombre, vol. 13-14, 2009, pp. 94-102.

Suggested readings for the instructor:

Krummrich, Philip. "Historias de caníbales: una parodia de las narrativas de viaje". Lejana: revista crítica de narrativa breve, vol. 5, 2012, pp. 1-5.

Suggested readings for the instructor:

Arrizabalaga, Carlos. "Crónicas del despenador". Lejana: revista crítica de narrativa breve, vol. 8, 2015, pp. 1-18.

Handouts:

Pages from Bernardo de Sahagún's Historia general de las cosas de Nueva España (c. 1575).

Pages from Bartolomé de las Casas' Brevísima relación de la destrucción de las Indias (1535).

Fotografía que tomé de Augusto Menocal, "No quiero ir al cielo" en La Habana, Cuba, 2019.

Movie for students to watch:

Wiñaypacha (2017)

Enlace a la película "Wiñaypacha"